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摘要:
计算是小学数学教学的主要内容和任务,是学生必须掌握的数学基础知识、基本方法和必要的应用技能,是数学学习与数学能力发展的根基.而计算能力的培养是一项涉及到多方面教学内容的系统工程,既要让学生掌握好与计算有关的数学概念与数学知识,又要有针对性的、多层次、多方位、多种形式的练习,把知识转化为技能、技巧.要有效的提高计算能力,必须遵循小学生的认知规律,采用恰当的教学策略,使学生对数学知识的理解与掌握和计算能力的形成得到同步发展,以取得最佳的教学效果.
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小学数学
计算能力
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试论如何培养小学生的数学计算能力
小学生
数学教学
计算能力
培养
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文献信息
篇名 如何培养学生的计算能力
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 计算 能力 提高
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 35
页数 分类号 G4
字数 2272字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 相志辉 江苏省宝应县小官庄镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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计算
能力
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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