试论自然主义教育思想的演进和实质

• 作者: 兰芳 喻敏
• 来源期刊: 消费导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自然主义 教育 演进 实质
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G40-095.65
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

自然主义教育在教育史发展上体现了教育要适应人的本性这一观点，从此人的发展成为一个关键话题。从自然主义的教育思想的演进中，可以看也其发展的本质。看到亚里士多德、夸美纽斯、卢梭等几位伟大的教育家其思想的完善及自然主义教育思想的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰芳	乐山师范学院外国语学院	14	12	2.0	3.0
2	喻敏	乐山师范学院外国语学院	1	0	0.0	0.0