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摘要:
当今教育要求学生学会生存、学会学习、学会做人、学会创造……这些能力形成的过程是学生自主学习.不断探索.大胆实践的过程.学生任何能力的形成.都离不开学生主体地位的发挥。而要让学生主动求知获取知识,学生自主、合作、探究学习能力的培养是关键。而这种能力的培养需要一个长期的过程,经过两年时间的实践和探索.我在课堂教学中进行了一些尝试.现将几点较成功的做法做几点总结。
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文献信息
篇名 小组合作学习让语文课堂充满活力
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小组合作学习 语文课堂 学生主体地位 学生自主学习 能力的培养 能力形成 学会生存 教育要求
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 110-111
页数 分类号 G623.5
字数 4187字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高艳 聊城大学文学院 2 1 1.0 1.0
2 李德军 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
语文课堂
学生主体地位
学生自主学习
能力的培养
能力形成
学会生存
教育要求
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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