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学校管理之我见
学校管理之我见
作者:
欧国安
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
行为规范
以人为本
依法治校
规范管理
摘要:
我国基础教育改革坚持“以人为本”的宗旨,力图通过切实、有效地促进“人”的发展来重构社会发展、民族复兴的基础.边远学校还没有一套可实施管理制度,西藏和平解放60年以来,教育也发生了翻天覆地的变化,我校在近几年的探索中基本实现了“以人为本”治理学校,以法制校的管理理念,以民主管理为方式,达到行为规范,素质与管理共同进步为目的制定人性的制度来管理学校,通过规范制度群策群力、规范师生行为、规范校园布局、规范管理项目、规范制度实施检查等五方面来实现“以人文本”治校的宗旨.其中规范制度群策群力方面,要通过依法之力学校和以制度促管理,以管理促教育两个方面来完成.
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文献信息
篇名
学校管理之我见
来源期刊
才智
学科
教育
关键词
行为规范
以人为本
依法治校
规范管理
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
教育战线
研究方向
页码范围
92
页数
分类号
G627
字数
1651字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
欧国安
1
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传播情况
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以人为本
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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