医学统计学新、旧教学模式效果对比

• 作者: 保宏翔 孙娜 曹蒙 王煜辉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学统计学 案例教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G424
• 字数: 1650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.13.045

摘要

通过对医学统计学新、旧教学模式效果的对比研究,证明新课改后教学模式更符合教与学的规律,教学效果更好.