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摘要:
有人说:老师是蜡烛,用自己的光芒照耀着孩子,荡涤着孩子的心灵,老师被奉献的光辉照耀着;是的,老师虽然默默无闻,但是却鞠躬尽瘁;班主任,作为与孩子接触最多,孩子们最亲近的老师,付出的是更多的时间与精力,因此,班主任是辛劳的;同时,班主任的付出总会获得更多的汇报,因此,班主任是快乐的;我是个追求快乐的人,因此,在我成为教师之后,我追求成为一个快乐的老师,在我担当班主任之后,我追求成为一名快乐的班主任.
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文献信息
篇名 做一名追求快乐的班主任
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 班主任 快乐
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 98
页数 分类号 G635.1
字数 2122字 语种 中文
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1 钱伟珏 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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