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摘要:
根据互联网的飞速发展,以及广大学生爱好上网这一特性,针对目前中学生天真烂漫、思维活跃、思想激进、追求时尚的特点、提出充分发挥网络的正导向作用,提出了“学生为主,教师引导,家长参与,网络纽带,焦点主题,展开讨论”的做法,引导学生形成正确的班级舆论.
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文献信息
篇名 网络正导向对班级舆论影响研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 网络正导向 班级舆论 班级建设
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 114
页数 分类号 G4
字数 1980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.11.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李和蔼 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络正导向
班级舆论
班级建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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61459
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