浅谈初中物理教学中的趣味性

• 作者: 马利军
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 趣味性 解决方案
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G633.7
• 字数: 3814字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门重要的基础科学,今日已经是现代科学技术中的一个不可缺少的分支.从工农业生产到国防现代化,再到信息技术以及包括纳米技术在内的先进科学技术,都要运用到物理学基础理论,而物理学基础理论则来源于初高中物理课堂的教学.因此,教师在课堂的效率成了关键因素.然而,对于初中生而言,在物理课堂中遇到较为抽象理性的物理知识时,这些小困难便会使他们对物理失去兴趣,进而失去了学习积极性,最后导致整个初中物理教学的失败.因此如何激发学生的学习兴趣,增加其对物理热情,是每一个初中物理教师在教学过程中都无法回避的重大课题.从这一现象产生的原因简要分析,并从以下两大方面为解决这一问题提供一套可行性较高的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利军		2	7	1.0	2.0