运用历史图片提高教学实效

• 作者: 佘汗青
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 历史图片 教学实效
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 83
• 分类号: G4
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中历史课程标准》(实验)在关于“课程资源的利用与开发建议”中指出:“历史音像资料包括图片、照片、录音、录像和历史题材的影视作品等.”可见,历史图片是作为重要的课程资源列入新课标.本文通过图片导入、图文结合、图片设题等运用,使抽象的历史概念形象化、直观化,让学生身临其境感悟历史,激发学习兴趣,掌握知识,充分发挥学生的主体性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘汗青		1	1	1.0	1.0