天光云影共徘徊——古典诗词立体化教学法的片段呈现

• 作者: 熊碧棱 王子文
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 立体化教学 古典诗词 教学生态
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 178-181
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 字数: 8454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.06.146

摘要

为提高教学质量，使教学真正的促使人“全面发展”，文中以古典诗词立体化教学法为例，提出立体化教学法的理念和原则以及要点，并总结名词、动词片段的联缀法，意象、意境分析法，诗词意思改写或转译法，还原艺术生态法等经验和方法，为教学界提供一种有意义的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子文		17	20	2.0	3.0
2	熊碧棱		1	0	0.0	0.0