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摘要:
本文采用调查问卷的方式,对某中学高三年级的学生进行一次有关英语学习倦怠的抽样调查,并结合高三学生平时的英语学习状态.运用定量定性研究的方法,对调查的英语学习倦怠现象采取相关因素分析,并采取相关干预措施.在高中英语教学阶段高三英语英语教学当中,对学生的英语学习倦怠现象应引起重视,分析高三学生英语学习倦怠因素,并采取相应的干预措施,以帮助高三学生缓解英语学习倦怠现象.
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文献信息
篇名 高三学生英语学习倦怠的调查和研究
来源期刊 家教世界 学科 教育
关键词 学习倦怠 高三英语学习 英语语学习倦怠 干预
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 74-76
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李平 安徽师范大学外国语学院 58 60 5.0 6.0
5 裴雪梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习倦怠
高三英语学习
英语语学习倦怠
干预
研究起点
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家教世界·现代幼教
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