浅谈中学古典诗歌教学中教师的人文素养建构

• 作者: 杜丹
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗歌教学 教师 人文素养
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 人文论坛
• 页码范围: 213
• 分类号: G633.3
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

教师作为教育的实施者,作为一种职业,一个比较庞大的社会群体,教师的人文素养直接影响着学生人文素养的培养,用教育艺术改变他人,源于改变自己.本文从中学古典诗歌教学对教师所提出的要求:具有广博的知识,较好的文化修养；具备一定的古诗鉴赏能力；具备对社会现象的深刻反思能力这三个方面入手讨论,当代中学语文教师应该具有的人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜丹		2	3	1.0	1.0