以情品文 感而辞发

• 作者: 谢巧燕
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 逆过程 语文教学 阅读知识
• 年，卷（期）: jyjjspx_2012,（7）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

杜甫曾言：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读教学与作文教学彼此相融：读是写的基础，是披文感言而动情悟道；写是读的深化，是情动于衷而言于外，这是读与写的两种互逆过程。如何将学文与写作相融呢？我觉得“以情品文，感而辞发”之路可以一试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢巧燕	福建省泉州市安溪县龙门中心学校	2	0	0.0	0.0