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摘要:
本文以详实的数据反映了现在高中生的课前、课中、课后的学习行为习惯、思维习惯.高中学生普遍存在自信不足,等、靠、要的现象较为严重.这些习惯还不能很好地适应当前新课程改革中对学生素质培养的要求,所以本调查为改善学生的学习习惯、提高学习能力等提供参考依据.
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内容分析
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文献信息
篇名 对高中学生学习习惯的调查研究
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 高中学生 学习习惯
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.19.025
五维指标
传播情况
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2012(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中学生
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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