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摘要:
对于初中生迷恋流行小说事件,笔者深有体会.传统的做法是打压式的,我则是换位思考,从学生的心理揣摩小说的魔力.然后心平气和的与学生交流小说内容,与学生产生共鸣,进而进一步灌输他们小说对学习会产生的影响,最后学生们都乐于接受笔者的意见.本文以自身的教学实例阐述了我所理解的教育:比爱更深的是理解.
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文献信息
篇名 比爱更深的是理解
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 风趣 丰富 余音未绝
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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风趣
丰富
余音未绝
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
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40
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