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摘要:
培养学生在网络环境下的自主学习能力是当前社会发展的需要,也是学校教学的一个重要目标.本文阐述了网络环境下自主学习的重要性和特征,就如何更加有效的提高英语网络自主学习的学习效果进行了探讨.
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高职英语
网络课程
管理制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学生英语网络自主学习能效的探究
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 高职学生 英语 网络自主学习 能效
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 320
页数 分类号 H319
字数 1812字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓉丽 13 13 2.0 3.0
2 赵玉秀 10 13 2.0 3.0
3 永雅卓 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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节点文献
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语
网络自主学习
能效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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