浅谈如何让低年级的学生学会学习

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 学会学习 语文教师 学习特点 幼儿园 合理化 小学生 二年级
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 206-206
• 分类号: G442
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

作为一名低年级学生的语文教师，我深刻地发现，儿童在入学后，他们所处的环境，接触的人都有了一定的变化。因而，学生自身也呈现出了一些与幼儿园以及家里的不同。那么，面对学生们出现的不同，作为教师的我们就应该循循善诱、找到解决问题的突破口，将问题逐一解决，并为学生提供合理的学习解决方案，以让学生的学习越来越棒。 本篇论文主要探讨低年级学生上课时的一些学习特点，并针对此些特点提出合理化的解决办法。在这里所指的低年级的学生主要是指一、二年级的小学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		3	0	0.0	0.0