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摘要:
无论是传统的语文课堂教学还是新课程理念下的语文课堂教学,都是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究的双边学习活动.课堂提问是一门艺术.实际教学中,有效的课堂提问能帮助学生走进新课程,使学生成为学习的主人,诱发学生的思维兴趣,使提问真正增强学生的学习兴趣,开发学生的潜能,培养学生的创新精神,进而优化教学效果.本文就教学中怎样使提问更艺术化提出一点自己粗浅的看法.
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文献信息
篇名 浅探初中语文阅读教学中的提问艺术
来源期刊 家教世界 学科 教育
关键词 中学语文 提问 艺术 阅读教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G4
字数 2761字 语种 中文
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