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摘要:
文章基于对河南省留守儿童体育教育现状的分析和访谈,采用文献资料、田野访问、数理统计、逻辑推理等方法,从留守儿童形成原因和基本状况,然后在从社会、学校、个人、儿童心理等多角度地对河南省农民工留守儿童的体育教育现状以及存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相关建议。
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文献信息
篇名 河南省农村留守儿童体育教育问题的思考
来源期刊 科学时代 学科
关键词 留守儿童 体育教育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 社科纵横
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字数 2829字 语种 中文
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1 卢本涛 河南大学体育学院 1 0 0.0 0.0
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留守儿童
体育教育
研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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