作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
唯物辩证法的哲学观认为“事物之间是有联系的,世界上的一切事物,都是在运动变化的”。数学也同样充满着:数与数、形与形、数与形之间的“变”与“不变”的现象,而且呈现出一定的规律!在数学教学中,如果能准确把握并巧妙运用这一规律,那么教者本身的数学视野是高瞻远瞩的,学生掌握了这一数学思想方法,对数学思维的发展也具有十分重要的意义!
推荐文章
主题图在小学数学教学中的巧妙运用
小学数学
主题图
应用
巧妙运用几何直观,绽放数学思维精彩
几何直观
核心概念
图形化
数学思维
小学数学"数的运算"教学与转化思想的巧妙运用分析
小学数学
数的运算
转化思想
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧妙运用数学中的“变”与“不变”
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 数学
关键词 变与不变 发现问题 寻找规律 解决问题
年,卷(期) jyjjspx_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄颖颖 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
变与不变
发现问题
寻找规律
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
论文1v1指导