利用电教手段，创建语文教学情境

• 作者: 周鑫先
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教手段 教学情境 语文 利用 心理发展 教学内容 情境教学 综合运用
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

语文情境教学是依据教学内容和学生心理发展特征，综合运用各种媒体创设需要的情境，有效全面地完成语文教学任务的教学方法。这种方法的特点是形真、情深、意远、理寓其中。其基本原则是：以指导观察为基础，强化感受性；以陶冶情感为动因，渗透教育性。它能使学生置身于一种易于接受的学习气氛中．使学生更自觉、更主动地参与学习。达到心境与情境融合在一起的效果。从而使学生更深入地感悟教材的内容。

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1	周鑫先		1	0	0.0	0.0