“体验式”教学模式在《计算机安装与维修》教学中实践与思考

• 作者: 袁纳新
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式 直观 游戏 竞赛
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G4
• 字数: 3213字
• 语种: 中文

摘要

传统黑板加粉笔的教学已无法满足对学生能力培养的要求,“体验式教学”能充分调动学生的学习积极性和参与度,教学过程通过情感体验、实践体验、交流体验、升华体验等师生互动环节,学生能在做中学,学中做,快乐学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁纳新		13	9	2.0	2.0