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摘要:
在法律课堂教学中运用实践案例,可将学生带入到真实的情境中,让学生客观、系统地掌握理论知识,提升实践能力。与传统的教学方法相比,案例教学法更具优势,可有效调动学生学习兴趣,确保教学目标的顺利实现。本文结合法律教学中运用实践案例的意义,对具体的教学方法进行分析与阐述。
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文献信息
篇名 浅谈法律教学中实践案例的运用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 法律教学 实践案例 意义 方法
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 法学讲坛
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G424
字数 2458字 语种 中文
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