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摘要:
通过基于行动导向和CDIO教学模式在公路与桥梁检测实训教学中的应用和实践,探讨传统公路与桥梁检测实训教学在培养学生职业技能水平和职业行为能力等方面存在的缺陷和不足,在教学理念、教学内容、教学方式、教学层次等方面对公路与桥梁检测实训教学进行改革和探索.
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项目导向
任务驱动
工学结合
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工作任务
教学环境
就业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于行动导向和CDIO教学模式的公路与桥梁检测实训教学改革
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 行动导向 CDIO 公路与桥梁检测实训 教学改革
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 36-38
页数 分类号 G
字数 5686字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁金江 8 20 2.0 4.0
2 覃峰 65 541 12.0 20.0
3 何壮彬 29 83 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (32)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
CDIO
公路与桥梁检测实训
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
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8323
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