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摘要:
新课程改革把改变学生的学习方式摆在了突出的位置,强调学生是学习的主体,强调教学过程是师生互动的过程,新课程改革倡导学生积极主动地参与教学过程.中学生活泼好动,传统的教学方式让学生始终处于被动接受地位,严重的影响了学生学习的积极性.新课程改革则要求发挥学生的主体作用,让学生真正成为学习的主人.那如何让他们积极主动地参与学习呢根据本人多年的教学经验
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文献信息
篇名 新课改下化学教学之我见
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 学生的主体作用 化学教学 新课程改革 学习方式 课改 教学过程 积极主动 师生互动
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 56-56
页数 分类号 G40-012
字数 2218字 语种 中文
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作者信息
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1 胡青 8 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生的主体作用
化学教学
新课程改革
学习方式
课改
教学过程
积极主动
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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