地理课堂教学与爱国主义教育初探

• 作者: 晏玉珠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 爱国主义教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（93）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

把地理课作为进行爱国主义教育的舞台,拓宽爱国主义教育的新领域和新思路。在环境教育与可持续发展教育方面,涉及环境恶化问题、人口增长问题、资源过分开采问题等,这些问题可以激发学生的社会责任心和社会使命感。在地理课堂教学中进行爱国主义教育要坚持＂实事求是＂和＂一分为二＂的原则,准确地反映我国基本情况的主流,积极引导学生树立胸怀祖国、艰苦创业的奉献精神。从多角度、多方面激发学生的爱国情感,使学生达到认知和情感的同步发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏玉珠		2	0	0.0	0.0