知教则授渔，树人成百年——化学教学中引导学生自主学习的策略浅谈

• 作者: 刘志胜
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 化学教学 引导 著名教育家 探究学习 合作交流 学习过程 专家学者
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

所谓自主学习，是在课堂中留给学生一定的时间和空间，让学生自己去探究学习，合作交流，让学生成为课堂的主人。我国著名教育家陶行知先生很早就指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”专家学者精辟地阐述了在整个学习过程中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志胜	山东省胶州市第一中学化学教研室	3	1	1.0	1.0