浅谈思想品德课运用多媒体教学

• 作者: 温惠容
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 知识存储 辅助 社会焦点和热点 创设学习情境
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 方法比较
• 页码范围: 459-460
• 分类号: G424.1
• 字数: 3980字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革,课堂强调发挥学生的主体作用,突出创新精神与实践能力的培养.多媒体教学便成为政治课教学改革的教学方法之一.多媒体教学最大的特点就是强调学生的参与,让学生成为学习的主体.在教学中创设良好情境,形成良好的师生关系,活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣.多媒体教学,有利于提高学生分析问题和实际解决问题的能力；有利于促使学生学会学习；有助于提高学生的表达、讨论技能,增强其面对困难的自信心,还能促使学生学会沟通与合作.在这个过程中,教师是教学的组织者和引导者,帮助学生理清思路,使多媒体教学达到最佳的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温惠容		1	0	0.0	0.0