高中信息技术教学反思

• 作者: 蒋栋梁
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 教学反思 以学生为主体 电子表格处理软件 信息技术课程 能力的培养 文字处理软件 课堂教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课是一门实践性很强的学科。高中信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，掌握一些应用软件的基本操作技能，如文字处理软件、电子表格处理软件、简单的多媒体制作、网页制作等，培养学生的创新意识和创造能力。信息技术课堂教学过程中，不仅要营造好的课堂气氛，还要调动学生的主观能动性，让学生自主探究，还要注重学生综合处理信息的能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造。以下几点是个人的一点体会：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋栋梁		2	0	0.0	0.0