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摘要:
伴随时代的进步与发展,新的基础教育改革不断全面推进和深化。学校作为培养人才和实施素质教育的重要基地,学校管理的好坏将直接影响学校教育质量的高低和学生未来的发展。新的形势对基础教育的小学校长也提出了新的要求,校长是学校的最高领导者,是保证学校各项工作得以顺利实施的关键。学校的发展离不开校长的有效管理,校长的管理能力和领导能力直接影响到学校的教育教学质量和发展。在当前的社会发展和教育背景下,如何采取有效的措施对学校各项工作进行科学的管理,是值得每一位小举校长深入探有的萤孽课颢。
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文献信息
篇名 小学校长学校管理策略研究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学校管理 小学校长 基础教育改革 教育教学质量 最高领导者 素质教育 教育质量 有效管理
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G47
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
小学校长
基础教育改革
教育教学质量
最高领导者
素质教育
教育质量
有效管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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