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摘要:
词汇教学是语言教学中的一个重要组成部分。只有储备一定数量的词汇.才能实际运用语言.正如Wilkins所说.在语言交际中.没有语法.只能传递很少的信息;没有词汇,将没有信息可传递。然而在多数英语教师的教学过程中.教学效果最差的恰恰是词汇.我认为可以尝试以下六种方法。
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文献信息
篇名 初中英语词汇教学六法
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 英语词汇教学 六法 初中 语言教学 语言交际 运用语言 教学效果 教学过程
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 105-105
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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英语词汇教学
六法
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语言交际
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