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摘要:
作为教学改革的重要内容,网络课程成为传统教学的补充,并发挥着越来越重要的作用.本文简要介绍了人体解剖学网络课程的特点、优势及网络课程设计的原则.根据作者在人体解剖学网络课程开发中的经验和遇到的问题,阐述了自己的体会.
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文献信息
篇名 人体解剖学网络课程的设计与开发
来源期刊 医学信息 学科
关键词 人体解剖学 网络课程 网络教学 设计开发
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘扬 首都医科大学燕京医学院 75 274 9.0 13.0
2 徐建平 首都医科大学燕京医学院 14 61 5.0 7.0
3 吴金英 首都医科大学燕京医学院 9 52 4.0 7.0
4 何戈 首都医科大学燕京医学院 3 2 1.0 1.0
5 张瑞锋 首都医科大学燕京医学院 14 38 3.0 5.0
6 赵晓萍 首都医科大学燕京医学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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2002(1)
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2012(0)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
网络课程
网络教学
设计开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导