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摘要:
随着教学改革的推行,传统的“哑巴汉语”和填鸭式教学已经落伍,不能再满足人们的需要,如何提高少数民族大学生学习汉语的积极性,已经成为高校少数民族大学生预科汉语教学的关键.通过调主实践证明,情景会话教学法是提高民族大学生汉语口语能力的有效方法.
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文献信息
篇名 漫谈民族大学生预科汉语口语教学中的情景会话
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 民族大学生 汉语口语教学 情景会话
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G64
字数 2020字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艺铭 塔里木大学人文学院 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族大学生
汉语口语教学
情景会话
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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