Visual FoxPro课程教学方法探讨

• 作者: 王丛林
• 来源期刊: 金山
• 关键词: 案例 任务驱动教学法 难点突破
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 19
• 字数: 2836字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了Visual FoxPro(以下简称VFP)课程教学中存在的问题,并结合学生实际和课程特点,提出案例与任务驱动相结合的教学模式,激发学生的学习积极性,培养学生的实际应用能力,以适应社会职业工作的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丛林		8	5	1.0	2.0