河南省高职高专院校教师职业倦怠现状调查分析

• 作者: 孙树芳 崔明辰 张体华 赫欣
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 高职高专院校 职业倦怠 现状调查
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解河南省高职高专院校教师职业倦怠现状,为预防和控制教师职业倦怠提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,运用修订的MBI-ES 教师职业倦怠量表对河南省562 名高职高专院校教师进行问卷调查.结果 河南省高职高专教师均存在不同程度的职业倦怠,在情绪衰竭、去个性化、个人成就感三个维度上,年龄、性别、学历、职称、教龄、任职情况、担任班主任和承担教学任务等均可影响教师的倦怠(P <0.05或P<0.01).结论 河南省高职高专院校教师普遍存在职业倦怠现象,相关管理部门和学校管理层面应及时采取应对措施进行控制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔明辰		5	29	2.0	5.0
2	赫欣		10	61	4.0	7.0
3	孙树芳		6	5	2.0	2.0
4	张体华		5	5	1.0	2.0