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摘要:
通过对隐性体育课程的内涵、特征和机制进行初步分析,诠释了隐性体育课程对大学生德育工作的引领作用,以期引起高校体育教师对隐性体育课程的关注,拓宽学校德育工作的非课程路径.
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文献信息
篇名 高校隐性体育课程中的德育教育
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高校 隐性体育课程 德育
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G807.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.09.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涛 南京工业大学体育部 36 50 4.0 5.0
2 郭守康 南京工业大学体育部 24 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
隐性体育课程
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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