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摘要:
受到生源、年龄、环境等因素的影响,正处于人生观、价值观养成期的中职学生的总体素质需要特别关注,因此,中职教育不但要突出“职业化”的特色,还应将工作重点拓展到思想教育层面.针对当前中职生在思想道德方面存在的问题,本文以“陶冶情操,育人育德”为目标,从营造氛围、挖掘资源、沟通合作、学科渗透和课外拓展等角度开展教学实践,积极开发语文学科的德育功能,提升学生的道德修养.
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文献信息
篇名 陶冶情操,育人育德——中职语文教学中德育功能的开发
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 中职教育 语文教学 德育功能 改革策略
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G633.3
字数 2068字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
语文教学
德育功能
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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