重视教师主导作用提高语文课堂教学效果

• 作者: 包冠锋
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师主导作用 语文课堂 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

随着语文新课程标准的实施，以学生为“主体”、教师为“主导”的课堂教学模式已得到广大教师的认可与共识。“以学生为主体”的思想，合作学习被提到重要的位置，学生的主体地位越来越被重视。与学生相比，教师是知识的拥有者，是技能的行家。只有教师才能通观教材全局，确立正确的课堂教学目标，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包冠锋		8	0	0.0	0.0