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摘要:
课程考试是课程教学中的一个重要环节,考试的目的、内容、方法等对教学活动的开展具有很强的导向作用。本文针对现行烹饪营养课程考试中存在的问题,重新定位了考试目的,并从考试内容、形式、成绩评价方式等方面实施了改革,促进了教风、学风建设,提高了教学质量和教学效果。
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文献信息
篇名 烹饪营养课程考试的改革与实践
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 烹饪营养 课程考试 改革与实践
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G420
字数 3361字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏跃胜 10 43 4.0 6.0
2 眭红卫 10 67 4.0 8.0
3 许睦农 4 17 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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烹饪营养
课程考试
改革与实践
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研究来源
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