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摘要:
人的认识活动是主体能动地反映客体的过程,在这个过程中,人的认识受各种因素的作用和影响。在影响认识的诸因素中,情感等主观心理因素十分重要。特别是在教育教学过程中,情感因素发挥着重要作用。但是情感教育却常常被我们忽视。充分认识情感因素对人的思想认识的重要作用,对于启发我们的教育教学模式有着重要意义。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析人的情感与思想认识的关系
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 情感 思想认识 关系 作用
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 社会发展
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G40-014
字数 2153字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓兰 山东师范大学政治与国际关系学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
思想认识
关系
作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
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