作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中语文教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字.据此,人教社同时编写了必修的教本和读本,而且规定读本须与教科书配套使用,且由教师指导学生在课外阅读.然而,现状如何呢?或荒废“读本”,或随意处理“读本”.结果是各级统考偏偏多从“读本”中取材,学生多数因教师一般性倡导所误而招架不住败下阵来.真所谓读本都读不清楚,更遑论300万字.
推荐文章
新课标视野下高中语文读本的使用方略
新课标
高中语文
语文读本
瓶颈问题
使用方略
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
高中语文教学中怎样渗透中国传统文化
高中语文教学
传统文化
渗透
策略
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教学中怎样较好地使用教本与读本
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 高中语文 使用 教本与读本
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 分类号
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 元月红 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
使用
教本与读本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1444
论文1v1指导