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摘要:
本文从提高学生对物理课程学习的兴趣,加深对学生的了解,培养其良好的学习习惯,培养良好的师生关系,调动学生的非智力因素,培养学生的思维方式,提高学生的思维能力等方面对提高初中物理教学质量给出了几点建议.
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文献信息
篇名 浅议如何提高初中物理教学质量
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 物理教学 趣味性 非智力因素
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 分类号
字数 1970字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
趣味性
非智力因素
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