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摘要:
化学实验教学有助于培养学生基本操作技能、实践动手能力、协调能力、创新能力,培养化学实验助手一则提高了实验室的使用率,同时实验室的使用功能得以更充分发挥,结合教学实际,对学生实验助手的培养模式进行探究.
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实验步骤
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学实验助手培养模式的探究
来源期刊 才智 学科 化学
关键词 实验室助手 安全意识 基本技能 实践能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 257
页数 分类号 O6-4
字数 2148字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉列凤 延安职业技术学院化工化学系 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验室助手
安全意识
基本技能
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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