任务驱动教学法的实践与应用——动画场景制作课程教学方法改革的尝试

• 作者: 谢浩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学法是目前高职教育界中比较推崇的一种教学方法,它特点是将传统的讲授式教学转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学。本文主要探讨任务驱动教学法在动画场景制作课程中实际教学具体运用及实施过程,并结合实际教学总结对任务驱动教学法的经验与心得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢浩		11	10	2.0	3.0