原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的 探索高职院校网络依赖学生团体治疗干预的方法与效果.方法 对江苏某高职院校五年制高职14个专业1~3年级学生进行网络依赖量表抽样调查,结合面谈甄选出量表得分为46~53分并符合网络依赖临床界定标准的50名学生作为研究对象,其中25人作为试验组,25人作为对照组.试验组进行2d的团体治疗,随后进行每周1次、每次4h、连续4次的强化;对照组只给予常规思想教育.3个月后再次用网络依赖量袁评估.结果 试验组治疗后得分(42.10±4.82)分低于对照组得分(47.96±2.99)分,差异有统计学意义(P<0.01).试验组量表4个维度中,强迫性上网及网络成瘾戒断反应维度治疗后得分(13.35±2.11)分低于治疗前得分(15.45±2.39)分,网络成瘾耐受性治疗后得分(8.95±1.79)分低于治疗前得分(12.25±2.55)分,人际与健康问题治疗后得分(11.45±2.39)分低于治疗前得分(13.25±1.94)分,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 团体治疗对高职院校网络依赖学生有明显的干预效果.
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文献信息
篇名 高职学生网络依赖团体治疗的效果研究
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 高职学生 网络依赖 团体治疗 效果评价
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 社会·行为·心理
研究方向 页码范围 4000-4002
页数 3页 分类号 R395.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2012.12.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管明月 江苏大学临床医学院 2 16 2.0 2.0
2 钱少月 常州市建筑职业技术学院心理健康教育中心 1 10 1.0 1.0
传播情况
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中国全科医学
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