过程教学法在高职高专英语写作中的运用

• 作者: 封娇
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 过程教学法 高职高专英语教学 写作能力 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 82
• 分类号: H319
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

本文从目前高职高专英语写作存在的一些现象入手,粗浅地讨论了一些利用过程教学法提高学生英语写作水平的方法.过程教学法能够效地培养学生写作积极性,促使学生更主动地参与课堂写作过程,提高学生的英语思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封娇	兰州大学甘肃建筑职业技术学院	2	5	1.0	2.0