护理礼仪教学方法调查分析

• 作者: 周霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理礼仪 教学方法 调查
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 125-125
• 分类号: G526.5
• 字数: 1264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.13.072

摘要

目的 探讨护生对护理礼仪课程各种教学方法的评价,为今后的护理礼仪教学提供参考.方法 采用自制问卷,调查我校2011级260名护理专科生对护理礼仪教学方法的评价.结果 8种教学方法中,护生对实践操作评分最高,对讲授的评分最低.结论 教师应运用多种教学方法,注意增强护生对护理礼仪知识的实际运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周霞		8	8	2.0	2.0