论英语课堂提问的有效性

• 作者: 魏彩萍
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 问题设计 启发思维 提问时机
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 57
• 分类号: G623.31
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师用提问的方式来刺激学生言语反应的一个重要手段,是师生进行双边活动的主要形式.它在课堂教学中发挥着十分重要的作用,在当前盛行的“以学生为主体”的主流教学模式中,课堂提问更是得到了足够的重视.大多数教师实践着用提问来实施课堂教学,但实际教学效果不尽人意.课堂提问要能启发学生的思维,激发学习兴趣；问题要有针对性和启发性;针对不同的课型采用不同的方式提问;把握课堂提问的时机.