情感策略在高职英语口语课堂中的运用

• 作者: 吴强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感策略 口语课堂 高职英语
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

现代语言教学已经从以教师为中心转向以学生为中心,学习者的情感状态直接影响到他们的学习行为和学习结果.本文通过对高职学生情感因素的分析,探讨如何在口语课堂中调动积极的情意策略促进学生口语能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴强	南通商贸高等职业学校外语系	1	0	0.0	0.0