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摘要:
根据医学院校人才培养规律,探究人文素质教育课程体系改革的客观依据、总体目标、基本原则和主要对策,从而为医学院校人文素质教育提供一些有益的建议.
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文献信息
篇名 论医学院校人文素质教育课程体系改革
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 医学院校 人文素质教育课程体系 改革
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 职业培训
研究方向 页码范围 270-271
页数 分类号 G642
字数 3332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2012.14.160
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪杰 第三军医大学人文社科学院 23 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
人文素质教育课程体系
改革
研究起点
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旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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